2016年4月21日下午，马研部青年教师在教师教学发展中心成功举办了教学改革研讨会。此次会议邀请了重庆大学教师教学发展中心主任彭静教授、教务处副处长张小洪教授作主题报告。本科教学部吕进主任主持会议，马研部副主任徐鲲、代礼忠、杨泽文老师及多位青年教师参于本次会议。

彭静教授基于教师教学发展中心的视角，围绕高校教师的职业发展提出了几点思考。首先，她认为，有必要立足于现时代，更加明确地定位思政课的教育教学工作，探索其中的教育规律；其次，全球性的信息化进程将对思政课教师的职业发展带来很大影响，这里面蕴含着从“教育信息化”到“信息化教育”的观念转变；最后，当代大学生的鲜明特点，促使思政课教学改革成为当务之急，高等教育的最新动向就是以学生为主体的教学模式，学生对知识的渴望和获取知识的多元渠道、方式，要求教师能够承担起教育家与科学家双重职责。在掌握先进教学技能的同时，也要具备扎实的理论功底与独立从事科学研究的能力。

接下来，张小洪教授结合他个人的学习经历以及对哲学的理解，系统讲述了他所展望的思政课的未来。其核心观点是思政课教学必须要适应时代发展趋势，在新事物中创新思路和方法，培养学生“驾驭未来”的能力。为实现十三五报告之“学研融合”这一目标，最有效的手段就是改革传统教学法，践行“在线课程混合教学模式”。进一步，张小洪教授以汪琼教授课程中的视频为例，详细讲解了“翻转课堂”；以清华大学为例，介绍了慕课在线课程组织管理，并提供了课程教学效果分析数据。高校教师要不断寻求新的发展方向，在当代，“用视频再造教育”为教师发展与学生培养提供了最新的理念和契机。